Liceo Chris Cappell College - Anzio, Città metropolitana di Roma Capitale

Liceo Chris Cappell College: una scuola di eccellenza a Anzio

Il Liceo Chris Cappell College si trova situato in via Viale Antium, 5, 00042 Anzio RM, Italia, nel cuore della città di Anzio, in provincia di Roma. Questa scuola superiore pubblica offre una formazione di alta qualità ai suoi studenti, specializzandosi in Scuola superiore e Scuola pubblica.

Informazioni utili

Indirizzo: Viale Antium, 5, 00042 Anzio RM, Italia
Telefono: 06121126745
Sito web: liceochriscappell.edu.it
Specialità: Scuola superiore, Scuola pubblica
* Altri dati di interesse:
+ Ingresso accessibile in sedia a rotelle
+ Parcheggio accessibile in sedia a rotelle

Opinioni e valutazioni

Il Liceo Chris Cappell College ha una media delle opinioni di 4.3/5 su Google My Business, con 36 recensioni positive. Ciò suggerisce che la scuola è apprezzata dagli studenti e dai genitori per la sua qualità della formazione e il suo ambiente accogliente.

Caratteristiche

Il Liceo Chris Cappell College offre una formazione di alta qualità, con insegnanti esperti e un curriculum accademico completo. La scuola si concentra sulla formazione di studenti autentici e motivati, che possano raggiungere il loro pieno potenziale.

Recomendazione

Se stai cercando una scuola superiore pubblica di alta qualità a Anzio, il Liceo Chris Cappell College è una scelta eccellente. La sua ubicazione centrale, l'accessibilità per persone con disabilità e la sua media delle opinioni positive la rendono una scuola da considerare. Visita la sua pagina web per scoprire di più e contatta la scuola per pianificare una visita.

👍 Recensioni di Liceo Chris Cappell College

IL T. C. E.

1/5

Vorrei chiedere: questa è una scuola superiore missionaria? Come vengono addebitate le tasse universitarie per gli studenti Possono immatricolarsi anche gli studenti stranieri senza documenti italiani?

Maria T. P.

1/5

Esperienza pessima, mia figlia è entrata con la passione per la musica ma per via della mancanza di professionalità e di competenze da parte di professori, ha perso l'entusiasmo e voglia di suonare. Se non che dopo 5 anni con una media finale di 9, ha conseguito la maturità con un misero 73 poiché non avendo conoscenze nella commissione come tanti altri, è stata penalizzata per fare si che altri uscissero con un voto superiore che ovviamente non meritavano. Quindi diffidate di questa scuola che è un bel involucro ma internamente è il nulla.

Pat P.

1/5

Esperienza pessima per il liceo musicale, nonostante la struttura sia meravigliosa non c'è attenzione per la didattica, l'indirizzo musicale è generalmente poco considerato dal corpo insegnanti così che gli alunni con passione per la musica vengono classificati di serie B rispetto agli indirizzi classico e umanistico. Purtroppo sono stati cinque anni di grande fatica e delusione, ragazzi che iniziano il percorso con la passione per la musica e lo terminano demotivati, infatti molti lo abbandonano per sempre. Un consiglio per la Dirigente: per il bene degli alunni, per onorare la famiglia che ha voluto fortemente la nascita del liceo musicale, sarebbe fondamentale approfondire sulla preparazione di tanti docenti.

Antonella M.

2/5

L'edificio scolastico, le dotazioni strumentali, la efficienza amministrativa meritano sicuramente il massimo elogio. Una scuola è però costituita e determinata da un corpo insegnante e un dirigente scolastico e il loro operato incide notevolmente su quello che è il raggiungimento del primario obiettivo di un alunno. A fine del percorso scolastico avere una classe di liceo classico con numerose insufficienze o sufficienza streminzite al tema di maturità e' testimonianza di fallimento non solo degli alunni. Assistere ad orali in cui gli alunni testimoniavano di aver studiato Ungaretti " motu proprio" perché non c'era stato tempo per lezione con l'insegnante, rafforza questa testimonianza e ne individua radici di responsabilità che oltrepassano l'insegnante interessato. E' stato possibile verificare che i vari componenti "interni" della commissione esaminatrice erano in realtà molto più " esterni" di quanto il ruolo contingente potesse prevedere, tanto da raccomandare agli alunni di non fare richieste di aiuto durante la prova scritta per non "fare una figuraccia con la Presidente". Tutto questo e' documentabile ed ha interessato il corso C. Diverso registro si è seguito nei corsi A e B dove, in primis, il docente di italiano non proveniva direttamente da esperienza professionale su sostegno. Dove i vari membri interni ricevevano a fine anno la lista di domande da porre in sede di orale abbinata a nome dell'alunno. E dove a conclusione dell'esame non si è assistito al quasi totale abbassamento dei voti di ammissione degli alunni. Quindi complimenti a docenti e Dirigente scolastico per aver saputo creare un gruppo di alunni evidentemente inadeguato allo standard di questa scuola e auguri ai muovi iscritti che avranno la jella di non capitare nei corsi A o B. DISPIACE SOLTANTO CHE ANCHE CHI FALLISCE L'OBIETTIVO DEL PROPRIO LAVORO VENGA REGOLARMENTE REMUNERATO MENTRE CHI TESTIMONIA IL FALLIMENTO VENGA PENALIZZATO. Il resto davvero ha poca rilevanza.

cristina P.

5/5

È una scuola spettacolare. Sembra una scuola privata per quanto è bella e bene organizzata. Mio figlio ha appena iniziato il liceo classico e non abbiamo niente da dire. Professori in gamba, orario definitivo in vigore dalla seconda settimana, inizio programmi e valutazioni immediato.... Contentissima di aver scelto questa scuola.

mella C.

1/5

Un'esperienza bruttissima, insegnanti menefreghisti, preside a cui non interessa nulla della scuola e del benessere degli alunni, e succursali a dir poco orrende e schifose.
Da fuori fanno vedere tutto bello ma alla fine si sta 3 mesi nella centrale e il resto dell'anno si passa nelle succursali di cui una non ha nemmeno le porte ai bagni e l'erba nel giardino che arriva fino ai capelli.
Ci sono stata per un anno e non la consiglierei a nessuno, appena ho cambiato ho visto una differenza abissale e ora sto molto meglio.

Alessio M.

1/5

La bella struttura centrale copre le carenze evidenti che ci sono nella gestione della sistemazione degli alunni, le due succursali sono malandate e cadono a pezzi, e i turni da seguire nella frequentazione delle stesse, non permettono di usufruire equamente delle funzioni della centrale.
Parlando della didattica, i docenti mettono in atto metodi di insegnamento prevalentemente nozionistici, e non volti ad un apprendimento duraturo.
Le pratiche burocratiche in generale, ammuffiscono prima che possano essere portate a termine,segno evidente di un'organizzazione approssimativa.

Andrea C.

5/5

Da genitore di un alunno di questa bellissima scuola mi sento in dovere di esprimere una mia opinione pubblicamente per fare i miei più sinceri complimenti a tutto il personale. Non mi dilungo sulla struttura perché è ben nota per la sua eccellenza, sia a livello di dotazioni che come cura dell’ambiente. Vorrei concentrarmi sugli sforzi fatti dai docenti, specie in questo periodo di difficoltà a causa della pandemia, per dare a tutti i ragazzi le stesse opportunità di apprendimento che avrebbero avuto in classe. Mi riferisco, ad esempio, alla fornitura di strumentazioni apposite per la connessione da casa (cosa importantissima per chi come noi lavora ed ha più figli), sull’altissimo livello delle lezioni online, sull’impegno a non far perdere agli studenti una sensazione di comunità e di classe. Mia figlia è uscita dal lockdown provata, ma sicuramente il contatto costante con il gruppo classe, le lezioni di musica condivise e la presenza assidua e rassicurante dei Professori ha permesso di conservare a tutti noi quella normalità che tanto in quei giorni abbiamo desiderato! GRAZIE